CURRÍCULUM DE L’ÀMBIT DIGITAL DE L’EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Bona tarda a tots i totes

Avui treballarem el document del currículum de l'àmbit digital de l'Educació Primària. Per això, ens recolzarem amb el visionament del vídeo de presentació del desplegament de la competència digital en els currículums d'Educació Primària i Secundària realitzat pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya l'any 2014. A més a més, també ens sostindrem consultant l'apartat TIC i Currículum del web de l'assignatura.

Tot seguit, realitzarem un mapa conceptual que tingui en compte tots els conceptes claus pel que fa a l'Àmbit Digital de l'Educació Primària.

Seguidament, juntament amb l'ajuda del meu company Nil Duro, hem dissenyat una pràctica educativa que respon tots els conceptes claus de l'esquema anterior.

TECNOLOGIA	Movie Maker en cas de fer servir sistema operatiu windows, en canvi,  IMovie en cas de fer servir un sistema operatiu Mac.
Descripció de la pràctica educativa	Els infants han de dur a terme pràctiques que fomentin la bona ciutadania, el civisme, com cuidar el medi ambient, etc.  Els nens i nenes, durant el cap de setmana, hauran de fotografiar-se duent a terme aquestes accions. Un cop a l’aula, treballarem mitjançant les diferents eines tecnològiques per afegir les imatges, sons, texts, etc. L’objectiu principal és crear un curtmetratge que transmeti un missatge de bons hàbits cívics, de convivència ciutadana i respecte pel medi ambient, tot aprenent a utilitzar programes i aplicacions d'edició d'imatge fixa, so i imatge en moviment.
Dimensió de la CD	Escenari	Metodologia
1. Instruments i aplicacions Comeptència 3. Utilitzar programes i aplicacions de creació de dibuix i edició d'imatge fixa, so i imatge en moviment.	Aprendre sobre la tecnologia	Valor afegit Aprenentatge entre iguals Aprenentatge no formal De forma natural Al llarg de la vida

Per concloure, com a reflexió final, el visionament del vídeo m'ha permès veure les diferents situacions d'intervenció quan incorporem la tecnologia a l'aula i quines d'elles garanteixen un aprenentatge competencial. A més a més, gràcies al document del currículum de l'Àmbit Digital de l'Educació Primària i l'apartat TIC i Currículum del web de l'assignatura he pogut veure les diferents dimensions que inclou la competència digital i les seves 10 subcompetències, entenent en cada cas quin és l'objectiu, els continguts claus i els diferents criteris d'avaluació. 

Crec que és molt important tenir clar aquests aspectes per poder planificar una bona pràctica educativa que garanteixi un aprenentatge significatiu i funcional.